|
 Den cerebrale organisering af tale er et system af cerebrale strukturer, der er involveret i implementeringen af talen. De vigtigste talecentre er placeret i venstre halvkugle. Så Broca-zonen blev opdaget i 1861 af lægen P. Broca. Dette område af hjernen er placeret i nederste venstre halvkugle (44 og 45 felter) og er ansvarlig for reproduktionen af udtryksfuld tale. Når Brocas centrum er beskadiget, sidder stavelser fast, bogstaverne omarrangeres, utilstrækkelige erstatninger, i alvorlige tilfælde motor alalia.
Wernicke Zone blev åbnet i 1874 af den tyske læge K. Wernicke. Placeret i den øverste del af den tidsmæssige gyrus, er denne del af hjernen ansvarlig for taleopfattelse, taleforståelse, den nøjagtige betydning af ord, integriteten af taleudtryk og den normale udvikling af fonemisk hørelse.
Hvis centrum af Wernicke påvirkes, er der problemer med fonemisk hørelse op til sensorisk alalia.
Også til oral tale spiller frontal cortex en stor rolle: den bestemmer intentionen med taleudtalelse og ønsket om at legemliggøre taleintentionen. Mennesker med læsioner i frontal cortex går sjældent i dialog og begrænser sig til monosyllabiske gentagelser.
Cortex i de bageste hjernehalvkugler er ansvarlig for modtagelse, behandling og lagring af sensorisk information, assimilering af leksikal-grammatiske og syntaktiske strukturer, analyse og syntese af abstrakte begreber, evnen til at operere med dem. En person med nederlag i disse afdelinger taler daglige ord, der er mange agrammatismer i hans tale, sætninger består af 2-3 ord.
Et ekstra motorområde ligger i nærheden af Roland Furrow. Dette område arbejder sammen med den premotoriske cortex og er ansvarlig for motorisk aktivitet: fastgørelse af bevægelser i hoved, arme, ben osv. Sammen med dette påvirker det ekstra motorområde udviklingen af den grammatiske og udtale side af talen (rytme, intonation). I tilfælde af overtrædelse af dette område savner patienter de officielle dele af talen (konjunktioner, præpositioner), har svært ved at bruge pronomen og verb.
På trods af at den venstre halvkugle er dominerende, er den højre halvkugle ansvarlig for taletone (tonehøjde, højhed), intonation, følelsesmæssig farve, visuel-rumlig analyse af verbalt materiale og anerkendelse af bogstaver skriftligt. Med nederlaget for højre højre halvkugle lider prosodic, dysgrafi, dysleksi vises.
LS Vygotsky og hans tilhænger A.R. Luria etablerede følgende neurofysiologiske mekanisme for taleudtale: de hørte oplysninger behandles af de subkortikale regioner, derefter opfattes af Wernickes centrum, behandles, forstås, omdannes til en semantisk kode og går til Brocas centrum. I Brocas zone vises et artikulatorisk billede af det talte ord. Når man udtaler et ord, kommer impulsen ind i den vinklede gyrus og omdannes til et visuelt billede. Ved læsning er det modsatte tilfældet: information om ordet behandles af de visuelle områder, sendes til den vinklede gyrus, derefter til Wernicke-centret, som forbinder ordets visuelle form med et akustisk signal. Hos døve er Wernicke-centret ikke aktiveret under læsning, fordi deres opfattelse af lyde er nedsat fra fødslen.
Det skal siges, at de vigtigste talezoner er placeret i højre hjernehalvdel hos børn, da børn først opfatter ikke-verbale lyde (støj, banke osv.), Og derefter lærer de at opfatte verbale lyde. Begynder at handle først, giver den højre halvkugle gradvist plads til den dominerende funktion til den venstre halvkugle. Dette fænomen kaldes venstre hemisfærisk funktionel lateration. Allerede ved 4 år bør barnet være domineret af den venstre halvkugle. Denne overgang kan gå både glat og uregelmæssigt.Normalt er problemet med dominans af højre halvkugle forbundet med venstrehåndede, tohåndede, organiske hjernelæsioner. For at neuronerne i hjernen, der er ansvarlige for talen, skal modnes til tiden, spiller tilstedeværelsen af et talemiljø en stor rolle. Hvis ingen taler til et barn indtil 5 år, forbliver han stum efter 5 år.
Således er hvert område af hjernebarken involveret i tilrettelæggelsen af talen. Nederlaget for visse dele af hjernen fører til forskellige lidelser. De neurofysiologiske data giver mulighed for korrekt at bestemme mekanismen og ætiologien for lidelsen for at skitsere måderne til effektivt taleterapi-arbejde.
E. A. Lisitsina
|
