|
 Intet barn er født med gode manerer. Først gennem årene, som et resultat af personlige eksperimenter, lærer han hvad der er godt og hvad der er dårligt. Og når han gør noget forkert, skal forældrene gribe ind uden at mislykkes. Men hvordan straffes et barn, så det indser sin fejltagelse, og dette skader ikke hans psyke?
Effektiv disciplin hjælper børn med at lære at kontrollere deres adfærd i overensstemmelse med deres ideer om rigtigt og forkert, og ikke fordi de er bange for straf. For eksempel vil et barn være ærligt, fordi det mener, at løgn er forkert og ikke af frygt for at blive fanget på gaden. Formålet med straf er at hjælpe barnet med ikke at gøre det, der er umoralsk og dårligt.
Den førstehvad der skal bestemmes, når du introducerer dine strafmetoder, er at fastlægge grænserne for det tilladte og de grundlæggende principper for adfærd. Kort sagt, forklar barnet, hvad han kan gøre, og for hvilke handlinger eller passivitet han vil blive straffet. Ved at indføre sanktioner over for opførsel har forældre ret til at kræve henrettelse.
For det andet, straf skal være en logisk konsekvens af overtrædelse af en af reglerne. Og her skal du forblive standhaftig. Hvis barnet gør noget forkert, skal straffen anvendes hurtigst muligt uden forsinkelse indtil aften eller i morgen.
For det tredje, skal straffen anvendes med passende handling. Det vil sige, det skal være passende til lovovertrædelsen, mens der tages hensyn til omfanget af "forbrydelsen".
Den type straf er også meget vigtig. Der er fire hovedmetoder for disciplin. Den første er fysisk straf, herunder piskning, spanking med et bælte eller andet tilgængeligt materiale. Den anden er verbal straf - fordømmelse, latterliggørelse ved hjælp af grusomme ord. Den tredje er tilbageholdelse af belønninger (et forbud mod at se tv, gå eller spille spil på computeren). Og den sidste er den sidste straf. For eksempel skal du betale for knust glas med lommepenge. De første to typer af straf, fysisk eller verbal, betragtes ikke som effektive disciplinemetoder af psykologer. De to andre sanktioner kan bruges som disciplinære midler.
Under alle omstændigheder, når man vælger denne eller den anden type straf, skal man være styret af sund fornuft. Forældre bør ikke glemme, at misbrug af et barn er helt uacceptabelt, og i fremtiden kan føre til strafferetligt ansvar! Derudover mister børn, der bliver brutalt slået af deres forældre, gradvist respekt for dem og begynder at foragte dem.
Og videre. Forældre skal sørge for, at barnet forstår godt, hvad straffen er for. Nogle gange forstår børn ikke, hvorfor noget er forbudt for dem, de kan føle sig uretfærdigt fornærmet. Over tid kan denne situation føre til ødelæggelse af tillidsforholdet mellem dig og dit barn.
Hver gang du har brug for at straffe et barn for en forseelse, skal du helt sikkert tale. Han har brug for at forklare, hvilken forseelse du vil straffe ham og påpege, at sådan opførsel er uacceptabel i fremtiden. Derudover skal forældre huske, at de er rollemodeller, så at straffe et rod i børnehaven, når soveværelset ikke er rent, effektivt og retfærdigt.
For ikke at skade barnets psyke, skal forældre undgå korporlig afstraffelse, skræmme slægtninge ("Det er da din far vender tilbage", "Onkel Vasya vil komme og tage dig"), sige at de er holdt op med at elske dem, fortæl fremmede om deres børns dårlige gerninger , brug ikke mad som straf, undgå for lange lærerige monologer og råb ikke.
Husk at det er op til fædre og mødre at give barnet en følelse af sikkerhed, så det vokser op i en rolig og fredelig atmosfære. Derudover skal du sørge for at lytte til dit barn, fordi han faktisk kan være uskyldig. Og brug straf som en af metoderne til uddannelse og ikke som afskrækkende.
Katty
|
