|
 Når de bliver ældre, kan små børn bruge mere og mere tid på at lege alene. Og i en alder af tre er de allerede i stand til at komme med deres eget spilscenarie. Børn deltager i dialoger med entusiasme, reinkarnerer, og det er en fornøjelse at se dem på dette tidspunkt.
Babys uafhængige leg er meget vigtigt og bør ikke afbrydes. Men spil med forældre er ikke mindre vigtigt. De giver dig mulighed for at genopbygge barnets viden på en legende og nem måde.
Når du har en behagelig tid med din baby, er det ikke overflødigt at bringe udviklingsaspekter ind i spilprocessen.
Børn i en alder af tre har brug for at udvikle finmotorik, så du kan være lidt opmærksom på spil med dette fokus. Sortering af emner er fantastisk til udvikling af finmotorik.
Sortering af genstande kan udføres på en sjov måde og kan udføres i henhold til form, farve, størrelse og tilhørighed.
Sortering af emner kan være forskellige ting. Terninger kan arrangeres efter farve, knapper efter farve og størrelse og form, store perler om form eller farve. Du kan sortere efter forskellige kategorier, for eksempel: billeder af vilde dyr adskilt fra kæledyr; eventyrhelte adskilt fra rigtige karakterer; grøntsager fra frugt osv.
Det er vigtigt ikke at behandle sorteringsprocessen som en pligt, men at gøre det til et spil, komme med en interessant historie eller ledsage den med en børnesang.
Farvet pap kan komme til undsætning. Det er nok at skære blomster, sommerfugle til dem og lege, sende hver sommerfugl til dit blomsterhus.
Du kan vise dit barn, hvordan man tegner mønter alene ved at placere dem under et ark papir og male med en blyant udefra. Disse papmønter kan derefter bruges til at spille i butikken.
Børn kan lide at lege med korn og pasta. Stor pasta du kan male med maling og derefter stramme dem på en tråd og lave perler. Korn er også gode til kreativitet. Det er nok at fylde en beholder med korn og lave en pulje korn, derefter skjule en genstand i kornet og bede om at finde den ved berøring.
Ud over udviklingen af finmotorik vil det ikke være overflødigt at være opmærksom på smagsopfattelsen.
Du kan hælde vand i kopper efter tilsætning af sukker, salt, citronsaft, og efterlad en kop uden tilsætningsstoffer. Efter at have givet barnet en smag af drikkevarer, skal du forklare, at når du tilføjer sukker til vandet, får vi en sød smag, salt vil gøre vandet salt, og citron vil gøre det surt, og uden tilsætningsstoffer bevarer vandet sin oprindelige smag.
En lignende metode kan bruges til at være opmærksom på barnets lugtesans. Du kan invitere ham til at spille et "gætte". For at gøre dette skal babyen have bind for øjnene og bringe kasser med duftende genstande til næsen. Du kan lægge vanillin, citronkiler, hvidløg, mynteblade, løg, chokolade osv. I sådanne æsker.
Glem ikke udviklingen af dit barns hørelse. Inden du starter klasser, skal du forklare, at lyde er stemme, døve, stille og højt. Anbring i tomme beholdere (egnet til kosmetisk creme), forskellige fyldstoffer og ryst dem. Velegnet som fyldstof bønner, sand, slikindpakninger, perler osv. Når du har demonstreret de forskellige lyde, kan du bede dem om at finde kilder alene.
Og selvfølgelig skal der lægges særlig vægt på taleudviklingen. Læsning af dine yndlingsværker bidrager til den fulde udvikling af barnets tale. Vær derfor ikke doven og sørg for at læse eventyr og digte til dit barn. Du kan også berige dit barns ordforråd.
For at gøre dette er det nok at liste ordene med bogstavet "B" til barnet eller læse alfabetet med billedet af dyr. Bed om at navngive genstandene i rummet med bogstavet "A". Lær enkle vers med dit barn, syng sange. Det vil være dejligt, hvis du selv komponerer denne sang.
For at udvikle logisk tænkning kan du bruge billeder med billeder. I en række skal du lægge frugter og et billede ud med billedet af dyret og bede om at fjerne det ekstra billede. Og brug eksemplet på de samme billeder, og bed om at udvide billedet af voksne dyr og deres babyer i henhold til slægten. I løbet af dagen skal du bede barnet om at aflevere bestemte genstande med en beskrivelse som denne - "en gul kop uden mønster", "en rød terning, men ikke stor", "en grøn bog med eventyr ikke til min mor" osv.
Rollespil udvikler sig perfekt og hjælper børn med at tilpasse sig. Dukketeatre derhjemme og afspiller kommende nye situationer. For eksempel, hvis du skal rejse i et tog, kan du spille et spil, hvor du ankommer med en kuffert til stationen, gå på toget, bestille te og se ud af vinduet osv. Hvis man afspiller sådanne situationer, hjælper barnet lettere at gennemgå tilpasningsperioden i nye situationer.
Elena T.
|
