|
 Uanset hvem forfatteren er, afspejler tegningen altid den indre verden og menneskelig psykologi. Forskellige mennesker tegner det samme billede på deres egen måde. Alt der er tegnet på papir dukkede oprindeligt op i hovedet. Hver person vælger former, farver, plot efter deres ideer, humør, verdensbillede. Dette er især tydeligt hos børn. Konklusioner om barnets sindstilstand kan drages af forskellige tegninger oprettet over to til tre måneder.
Hvad skal du være opmærksom på, når du studerer børnetegninger? Lad os overveje dette spørgsmål mere detaljeret.
1. Først på tegningen. Ofte på tegningerne kan du se fugle, mennesker, træer, blomster, græs, skyer, himmel og sol. Hvis barnet ikke har portrætteret mennesker, har han måske vanskeligheder med at kommunikere med andre. Den store tilstedeværelse i billedet af onde skabninger, spidse genstande indikerer barnets psykologiske stress. Der er dog undtagelser, hvis en seks-årig dreng tegner en "krig", en soldat, en dinosaur, så er dette helt normalt på grund af hans alder og opfattelse af verden. Piger i denne alder tegner dukker, prinsesser, brude, dette er også normalt.
2. For det andet den dominerende farve. Farve betyder øjeblikkelige oplevelser, humør, følelser. Det er værd at være opmærksom, når babyen tegner genstande med farver, som de ikke er i livet, og hvis farverne er overdrevne i skala. Lad os se på hver farve separat.
• grå farve betyder barnets angst;
• sort - oplevelser, depression, fortvivlelse;
• rød farve indikerer aggression, konfliktsituation, følelsesmæssig irritation;
• lyserød farve - farven på ømhed, hengivenhed, følsomhed, loyalitet;
• gul - fremragende stemning, glæde, sjov, lyst til at leve, inspiration;
• blå farve betyder ro, selvtillid, gode tilpasningsevner, tilstrækkelighed;
• grøn - ydmyghed, fred, stabilitet.
Uanset figurens farve indikerer dens komplette skygge, at barnet er ængstelig og bekymret for noget. Det faktum, at barnet har malet helt indefra, gør ham bange.
3. For det tredje om størrelsen på billedet og de vigtigste detaljer. Hvis tegningen selv, i forhold til hele papirstørrelsen, er afbildet lille, betyder det, at barnet føler sig usikkert, undertrykt, mangelfuldt, frygtsomt og er ængstelig. Placeringen af billedet over den vandrette linje i midten betyder, at barnet har høj selvtillid, og at han ikke kan lide sin rolle i holdet.
Omvendt, hvis et barn tegner store figurer, giver han dem en meget vigtig rolle i sit liv. Hvis han blandt de små detaljer tegner store, for eksempel hans ven, så har denne ven den største indflydelse på ham, og resten er ikke så vigtige for ham. Hvis hovedpersonen i billedet har hænderne nede på billedet, antyder dette, at forfatteren har nogle vanskeligheder med at kommunikere med mennesker. Hvis hovedets størrelse øges i sammenligning med kroppen, giver barnet sindet præference over sanserne. Han værdsætter det samme hos mennesker. Hvis et barn trækker store ører, betyder det, at den offentlige mening har stor indflydelse på ham og hans beslutningstagning.
Sammenfattende artiklen vil jeg bemærke, at det vigtigste på tegningen er et generaliseret indtryk af det. Du kan tegne farverigt skræmmende, kedelige billeder, eller du kan tegne den smukkeste vase med den smukkeste blomsterbuket med en simpel blyant. Som Kozma Prutkov plejede at sige: "Se på roden!" Det er nødvendigt at finde ud af, hvad der er meningen med denne tegning, som barnet ønskede at formidle til dig.
Elena
|
